Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (2) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (7) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Пільова С$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 10 Представлено документи з 1 до 10 |
|||
| 1. | 
Пільова С. Г. Роль фізичної культури у житті студентів інституту мов світу [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2013. - № 3. - С. 216-219. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2013_3_54 | ||
| 2. | 
Пільова С. Г. Підготовка майбутніх учителів фізичної культури до організаційної діяльності [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 2. - С. 31-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_2_10 У процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури потрібно впроваджувати відповідні педагогічні умови, які б сприяли формуванню організаційної діяльності. Підготовка майбутніх учителів передбачає оволодіння студентами системою теоретичних знань, практичних умінь, які забезпечують успішність у виконанні організаційної діяльності, розвитку особистісних, професійних та управлінських якостей. У дослідженні брали участь 232 студенти другого курсу факультету фізичного виховання та реабілітації. Одержані результати в експериментальних і контрольних групах після проведення цілеспрямованої роботи показали, що доцільно впроваджувати методику формування організаційної діяльності майбутніх учителів фізичної культури за когнітивно-конативним, особистісним та управлінським компонентами. Дослідження надає можливість вирішувати питання організації ефективного процесу формування організаційної діяльності майбутніх учителів фізичної культури під час їх професійної підготовки. | ||
| 3. | 
Пільова С. Г. Оздоровча спрямованість у фізичному вихованні студенток ВНЗ [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова // Наука і освіта. - 2013. - № 5. - С. 66-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_5_20 Встановлено необхідність вдосконалення фізичного виховання у ВНЗ, що зумовлено погіршенням здоров’я студентської молоді та втратою актуальності застарілих командно-стройових методів і засобів фізичної підготовки. Продемонстровано переваги Пілатесу як найбезпечнішої програми вправ без ударного навантаження для студентів з порушенням стану здоров’я. Досліджено причини зниження інтересу й активності студентів на заняттях з фізичної культури за допомогою анкетування. Наведено опис експерименту, за допомогою якого було здійснено порівняння впливу на фізичну підготовленість студентів комплексу вправ з системи Пілатесу та загальноприйнятних методик. У ході експерименту обгрунтовано доцільність створення на базі Пілатесу новітньої ефективної системи фізичного виховання у ВНЗ, зважаючи на досягнуті покращання показників емоційного стану студенток, їх розумової працездатності, психофізіологічного стану, підвищення інтересу до занять фізичною культурою.Установлена необходимость усовершенствования физического воспитания в ВУЗ, что обусловлено ухудшением здоровья студенческой молодёжи и утратой актуальности устаревших командно-строевых методов и способов физической подготовки. Продемонстрированы преимущества Пилатеса как наиболее безопасной программы упражнений без ударной нагрузки для студентов с нарушенным состоянием здоровья. Исследованы причины снижения интереса и активности студентов на занятиях физкультурой с помощью анкетирования. Приведено описание эксперимента, с помощью которого было осуществлено сравнение влияния на физическую подготовленность студентов комплекса упражнений из системы Пилатеса и общепринятых методик. В ходе эксперимента обоснована целесообразность создания на базе Пилатеса новейшей эффективной системы физического воспитания в ВУЗ, учитывая достигнутое улучшение показателей эмоционального состояния студенток, их умственной работоспособности, психофизиологического состояния, повышения интереса к занятиям физической культурой.Identified the need to improve physical education in high schools due to the deterioration of health of students and the loss of relevance of obsolete command-and-combat methods and techniques of physical training. The advantages of Pilates as the safest exercise program without shock for students with impaired health were demonstrated. The reasons for the decline in interest and activity on physical education students were studied through questionnaires. The description of the experiment was presented, with which the comparison was made on the influence of exercises system based on Pilates and conventional techniques on the physical preparedness of students. The experiment proved the feasibility of establishing on the basis of Pilates effective system of physical education in high schools, given achieved improvements in the emotional state of the students, their mental performance, psychophysiological state, increasing interest in physical culture. | ||
| 4. | 
Панасюк І. В. Проблема формування культури здоров’я майбутніх учителів у процесі професійної підготовки [Електронний ресурс] / І. В. Панасюк, С. Г. Пільова // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Педагогічні науки. - 2017. - № 3. - С. 47-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupupp_2017_3_11 | ||
| 5. | 
Пільова С. Г. Підготовка до організаційної діяльності майбутніх учителів фізичної культури [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова, І. В. Панасюк, Ю. М. Халаф // Інноваційна педагогіка. - 2019. - Вип. 9(2). - С. 51-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2019_9(2)__13 | ||
| 6. |
Пільова С. Г. Вплив фізичних вправ на фізичну працездатність студентів закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова, І. В. Панасюк, В. А. Бандура // Інноваційна педагогіка. - 2020. - Вип. 21(2). - С. 43-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2020_21(2)__11 | ||
| 7. |
Пільова С. Г. Морфологічні особливості кваліфікованих гравців у волейбол і гандбол [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова, В. А. Бандура // Інноваційна педагогіка. - 2020. - Вип. 29(2). - С. 71-75. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2020_29(2)__15 | ||
| 8. |
Пільова С. Г. Можливості використання дихальної гімнастики для відновлення організму після коронавірусної хвороби [Електронний ресурс] / С. Г. Пільова, В. В. Пастернацький, В. А. Бандура // Інноваційна педагогіка. - 2021. - Вип. 39. - С. 207-213. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_39_44 | ||
| 9. |
Щекотиліна Н. Ф. Фізична культура і спорт – засіб виховання всебічно гармонійно розвиненої особистості [Електронний ресурс] / Н. Ф. Щекотиліна, С. Г. Пільова // Інноваційна педагогіка. - 2022. - Вип. 50(2). - С. 122-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_50(2)__27 | ||
| 10. |
Бондаренко О. В. Філософські аспекти успішної діяльності тренера [Електронний ресурс] / О. В. Бондаренко, С. Г. Пільова // Інноваційна педагогіка. - 2023. - Вип. 57(1). - С. 146-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2023_57(1)__31 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |